三个人一路走一路说,单老师问了一些林淼的基本情况,苗校长答一些,林淼自己也说一些,等走到教室门口时,单老师已经急不可待地要测试一下神童的分量。
岁小孩做出小学六年级的数学题,而且还是满分。
这种智商水平的小孩,单老师曾经教过一个,后来被中科院少年班挑去了。
但是那个孩子,她很遗憾地只教过一个学期,跟她学了一个学期之后,就被交到了广场小学另一个更厉害的老师手里。
不过这回,应该没人抢了吧
单老师看林淼的眼神,变得有点火辣辣起来。
上课的地方,就是平时上音乐课用的阶梯教室,楼上就是校长室。
苗校长把林淼和单老师从到教室门口,开了门,就上楼去了,不想影响上课。
林淼跟着单老师走进教室,单老师把门一关,就开门见山地问道:“那本奥数题,做得怎么样了?”..
林淼老老实实道:“做了前300道题,大概做出200道吧,有些题目的解题思路,完全一点都没有,没见过这种套路的。”
“套路?”单老师微微一顿,旋即笑道,“这个词用得好,说得很对,就是套路!”
林淼装得很乖地微笑不语。
单老师又问:“有哪些题目做不出,是因为看不懂题目意思的吗?”
“那倒没有,题干都能读懂,就是纯粹的不知道该从哪里下手。”林淼道。
“哦”单老师又微微点头,“那你的语文理解水平是挺高了,这些题目拿给一些上中学的孩子读,有些孩子也读不通呢”
说着,她把包放下来,从包里拿出一份卷子,递给林淼道:“这样吧,今天先不上课,咱们做一张考卷,给你摸个底。知道摸底是什么意思吗?”
“嗯嗯,懂,掂一掂我有多少分量。”林淼答道。
“太聪明了!”单老师忍不住伸手去摸林淼的头。
林淼都习惯了,摸就摸吧,反正小孩子头发长得快,也不怕被摸秃
考试时间一小时。林淼就坐在阶梯教室的椅子上,靠着国外电影里常看到的那种椅子自带的小垫板,安安静静地把卷子从头到尾做了一遍。
题量不算大,30道奥数题,相当于要求平均2分钟内做出一题。
林淼做得还算顺利,0分钟后,他放下笔,交上了卷子。
这回发挥不错——经过整整三天的针对性训练,他对奥数的一些套路已经掌握得较为熟练,30题一共做出22题,而实在不会的道题目,也没有非要蒙一个,干干脆脆就空着。
单老师拿过卷子,先是跟所有老师一样,先大夸特夸了一把林淼写的字,然后才一道一道往下看。她改卷子的速度很快,表情越看越开心,等改完卷子,很是欣慰地对林淼道:“孩子,你哪天要是当了科学家,可不要忘了单老师啊。”
林淼呵呵一笑:“单老师,你放心,你绝对见不着那一天的。我已经决心要搞马克思理论研究了。”
单老师眼皮子一跳。
她这辈子教书教了30多年,什么样的小孩没遇到过?
可是她真没见过哪个小学生有这种想法的,怕是找遍全国也很难找出另一个吧?
决心要搞马克思理论研究
小朋友,话说你真的知道自己在说什么吗